c程序设计作业答案

本篇文章给大家分享c程序设计习题，以及c程序设计作业答案对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、C语言程序设计作业:四个问题如下!
• 2、关于C语言程序设计的几道题。学霸们帮一下忙吧。
• 3、求这几题C语言程序设计题目的解析
• 4、跪求《C语言程序设计》课本习题答案!!!

C语言程序设计作业:四个问题如下!

a）。C ---A中语句结束没有分号，B中参数分割用了分号，应该是逗号隔开，D中y没有类型 B ---A中地址传递应该用指针或数组名，这个是双向值传递。 应该是B吧，函数内部不能嵌套定义函数。

for（w=0 ；w=12 ；w++）解释：w（根据题意代表女***数），w从0遍历到12 printf里的“\t”表示Tab键的大空格（显示得好看一些）程序思路 很简单暴力枚举，因为男+女+小孩=36，那么男人可能是0~9个（4*9=36，所以最多9个男人），同理女人可能是0~12个（12*3=36）。

一个一个来：先看i：i=15； m=（i++）+（i++）+（i++）； 可以化解为： m=i+i+i； i++； i++； i++；从左至右执行。这是c语音的执行顺序。

关于C语言程序设计的几道题。学霸们帮一下忙吧。

只能解决第一个问题，因为第二问题我没有看懂 ！（a+b）+c-1&&b+c/2这个表达式是一个逻辑表达式，逻辑表达式的结果只能为0或1 整个计算过程可以按远算符的优先级来。

因为这个C语言程序是把两个数字字符串中，从最左边开始的第奇数位数字字符，连接在一起组成一个十进制数，最后输出这个十进制数。所以他从第一个字符串中取出了6和3，从第二个字符串中取出了8和5，整个连到一起就成了6385。

每个专业都有各自的大牛老师，分专业之后大家可以咨询自己的直系学长学姐咨询一下，这里我主要说一下通识通修课和综合素养选修课给我印象比较深，同学们印象比较好的几位老师了。

所以，沾了机械院的光，我们大学必修《高等数学》，《C语言程序设计》，《现代工程图学》，学分依次是5，3，4——所有科目里最有分量的几个学科。

求这几题C语言程序设计题目的解析

这是 % 运算的定义导致的结果。所以如果 x 是非负数，或 x 是偶数，则该表达式的值为 1；否则（x%1 的值为－1）该表达式的值为 0。当然，如果这里的 x 就是第 1 题中的 x，那结果是 1。

题目中以exp为判断，即exp为true（-1，1，2，..都可以）执行a++，为false（0）执行b-- A （exp==0）当exp为0的时候执行 a++ B （exp！=0）当exp不等于0的时候执行 a++ C（exp==1） 当exp等于1的时候执行 a++ D （exp！=1）当exp 不等于1的时候执行 a++ 可见只有B符合要求。

第2个看不懂 6 A B中指数必须用整数表示； C中do为关键字，不能用作变量；D中变量不能以数字开头。7 D 语句以分号结尾，D中有两个分号。

跪求《C语言程序设计》课本习题答案!!!

1、选择题 A D 填空题 BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL 8 关键字 编辑、编译、链接和运行 简答题 （1）C语言具有结构化的控制语句。C语言提供了结构化程序所必需的基本控制语句，实现了对逻辑流的有效控制。（2）C语言具有丰富的数据结构类型。

2、**程序1**：运行结果为...，对应的流程图见图1。（2） **程序2**：遇到第3行第1列时执行`break`，结束内循环进行第4次外循环，流程图见图2。

3、习题 6 1 解：（1）（2）（3）2 （5）解：（1）c sum = 2550 （2）（3）（4）（5）3 解：4 解：5 6 解：复利：即把上一期末的本金和利息的和作为下一期的本金计算。

4、程序解析：使用指针遍历数组，交换元素位置实现逆序。运行结果：n个数逆序排列。1 处理学生信息，包括平均分计算、不及格学生筛选和高分学生筛选。程序解析：使用指针对数组元素进行操作，完成功能要求。运行结果：输出指定学生信息。1 输入包含数字和非数字字符的字符串，利用指针提取连续数字。

5、第1章 程序设计和C语言 习题解析与答案题目1：什么是程序？什么是程序设计？程序：就是一组计算机能识别和执行的指令***，每一条指令使计算机执行特定的操作。程序设计：是指从确定任务到得到结果、写出文档的全过程。

关于c程序设计习题，以及c程序设计作业答案的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。