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实验原理和设计方案:函数头的选则,while循环语句,switch(case)语句,条件表达式,if else条件语句,自增运算符,设置复杂变量,输出随机操作数。
实验内容(含实验原理介绍):编写一个水仙花数的C语言程序,水仙花数是指一个三位数,其各个位上的数字的立方和等于该数本身。例如,153是一个水仙花数,因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。实验目的 掌握C语言中的变量、循环、条件语句等基本概念。
、物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 1知识不够广泛,如VC++0等程序,自己试了好一阵也不会用;说明我电脑水平还是不够,自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。
1、课程设计报告要求: 总结报告包括需求分析、总体设计、详细设计、编码(详细写出编程步骤)、测试的步骤和内容、课程设计总结、参考资料等,不符合以上要求者,则本次设计以不及格记。
2、程序代码执行结果:11, 101, 131, 151, 181, 191, 313, 353, 373, 383, 727, 757, 787, 7***, 919, 929 程序组成:main()与sushu()函数,main()调用sushu(),整型i为参数。函数调用形式为“函数名(参数表);”。
3、该C语言程序用于找出并打印所有满足“水仙花数”条件的三位数。水仙花数定义:一个三位数,其各位数字的立方和等于该数本身。例如,153是一个水仙花数,因为1^3 + 5^3 + 3^3 = 153。程序解析:循环遍历:程序通过for循环遍历所有三位数。
数据库设计实际上主要是所要处理的数据的表示方法和存储结构的设计。在***用数据库技术之前,这些工作分散在应用程序中进行;在***用数据库技术之后,这些工作可以通过数据库设计集中起来系统地进行。 进行数据库设计的首要任务是考虑信息需求,也就是数据库要存入什么样的数据。
表题、图题用5号黑体,参考文献用5号楷体。
这个程序设计主要涉及到了C语言中的结构体、指针及文件操作等内容,只有充分掌握了C语言中的结构体、指针及文件操作等内容,才有可能组织好这些代码,使之符合运算逻辑,得到理想的结果。
面向对象程序设计作为一门软件设计的课程,具有极强的实践性,使我加强了灵活应用理论知识的能力及面向对象程序设计技能。此次,应用程序的设计和创建,经历了平时在课堂中和考试中,决不会有的重重难题和问题。而这些问题,又都是课本上很少提到的、更深一层的知识领域和应用领域。
1、实验内容:计算并输出1000以内最大的10个素数以及它们的和。要求:在程序内部加必要的注释。 由于偶数不是素数,可以不考虑对偶数的处理。 虽然在1000以内的素数超过10个,但是要对1000以内不够10个素数的情况进行处理。 输出形式为:素数1+素数2+素数3+…+素数10=总和值。
2、C语言实验报告的写作方法如下:实验背景和目的:简介:简要介绍实验的背景信息,说明为何进行此次实验。目的:明确实验的预期目标,阐述希望通过实验达成的学习或研究目的。实验步骤与操作:编程环境设置:详细描述实验所用的编程环境,包括编译器版本、操作系统等。
3、实验内容(含实验原理介绍):编写一个水仙花数的C语言程序,水仙花数是指一个三位数,其各个位上的数字的立方和等于该数本身。例如,153是一个水仙花数,因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。实验目的 掌握C语言中的变量、循环、条件语句等基本概念。
4、若程序定义为三行三列的矩阵,并在主函数中键盘赋值。
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