c语言程序设计基础实验总结

接下来为大家讲解c语言程序设计实验总结，以及c语言程序设计基础实验总结涉及的相关信息，愿对你有所帮助。

简述信息一览：

• 1、c语言程序实践报告怎么写
• 2、要C语言程序设计试验报告的小结,谁有?
• 3、C语言程序设计实验报告
• 4、速求一份程序实训感想,比如对编程的感想,心得,学会了什么之类的。谢谢大...
• 5、水仙花数的c语言实验报告怎么写
• 6、C语言实训总结

c语言程序实践报告怎么写

c） 详细设计：各个算法实现的源程序，对每个题目要有相应的源程序（可以是一组源程序，每个功能模块***用不同的函数实现）。源程序要按照写程序的规则来编写，要结构清晰，重点函数的重点变量，重点功能部分要加上清晰的程序注释。

实验内容（含实验原理介绍）：编写一个水仙花数的C语言程序，水仙花数是指一个三位数，其各个位上的数字的立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。实验目的 掌握C语言中的变量、循环、条件语句等基本概念。

目录 目录是将报告书内的章节标题依次排列。需求分析 主要内容包括本课程设计（实践周）题目、课程设计（实践周）任务及要求、课程设计（实践周）思想、软硬件运行环境及开发工具。

要C语言程序设计试验报告的小结,谁有?

void main（ ）{ printf（ 欢迎学习C语言程序设计！\n ）；} 2）.仔细观察屏幕的输入程序，检查有无错误。3）.对该程序进行编译，查看编译输出窗口，检查是否有错误，有错误需要改正错误。无错误就可以运行程序。【实验1－2】设计一个程序，已知矩形的两条边长为2和5，求矩形的面积。

同时这整一个过程，也使我们对程序编写的整个过程有了一个统筹全局的思想，因为需求分析、程序编写、程序调试、撰写报告这些过程是环环相扣的，绝对不可能独立进行。

实验名称 系 别 姓名 学号 班 级 实验地点 实验日期 评 分 指导老师 同组其他成员 实验内容（含实验原理介绍）：编写一个水仙花数的C语言程序，水仙花数是指一个三位数，其各个位上的数字的立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。

C语言程序设计实验报告

实验原理和设计方案：函数头的选则，while循环语句，switch（case）语句，条件表达式，if else条件语句，自增运算符，设置复杂变量，输出随机操作数。

实验内容（含实验原理介绍）：编写一个水仙花数的C语言程序，水仙花数是指一个三位数，其各个位上的数字的立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。实验目的 掌握C语言中的变量、循环、条件语句等基本概念。

若程序定义为三行三列的矩阵，并在主函数中键盘赋值。

、物理实验报告 ·化学实验报告 ·生物实验报告 ·实验报告格式 ·实验报告模板 1知识不够广泛，如VC＋＋0等程序，自己试了好一阵也不会用；说明我电脑水平还是不够，自学能力不够。已会的东西掌握的还是不够好。

C语言实验报告的写作方法如下：实验背景和目的：简介：简要介绍实验的背景信息，说明为何进行此次实验。目的：明确实验的预期目标，阐述希望通过实验达成的学习或研究目的。实验步骤与操作：编程环境设置：详细描述实验所用的编程环境，包括编译器版本、操作系统等。

实验内容有关指针的程序设计1．编程实现：任意输入的10个数，求其平均值。要求：（1）10个数***用scanf语句读入。（2）利用指针实现对这10个数的访问。（3）要求平均值的精度为小数后面2位。2．编程实现：将一个任意整数插入到一个已排序的整数数组中，插入后数组中的数仍然保持有序。

速求一份程序实训感想,比如对编程的感想,心得,学会了什么之类的。谢谢大...

1、发现上机实训的重要作用，特别是对数组和循环有了深刻的理解。通过实际操作，学会C语言程序编程的基本步骤、基本方法，开发了自己的逻辑思维能力，培养了分析问题、解决问题的能力。深刻体会到“没有做不到的，只有想不到的”，“团结就是力量”，“实践是检验真理的标准”，“不耻下问”……的寓意。

2、描写思路：首先写对实训的看法，然后写实训的体会，最后写自己的感悟，其范例为：转眼间我期望已久的实训周已经过去，经过一周的实训让我学到了许多知识，回想实训这几天我确实有很大的收获。在师傅的耐心指导和鼓励下，圆满完成了实训任务，从总体上达到了实训预期的目标和要求。

3、当我第一次接触汇编语言就感觉很难，特别是今次实训要用到汇编语言，尽管困难重重，可我们还是克服了。这次的实训使培养了我们严肃认真的做事作风，增强了我们之间的团队合作能力，使我们认识到了团队合作精神的重要性。

4、计算机实训心得体会经过短短一星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。

5、教学实训总结篇一 通过这两周的实训，我们学会了手持编程器的编程 方法 ，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中希望大家多多提点 .我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单，只有一点小问题，和快我们就解决了。

水仙花数的c语言实验报告怎么写

1、实验内容（含实验原理介绍）：编写一个水仙花数的C语言程序，水仙花数是指一个三位数，其各个位上的数字的立方和等于该数本身。例如，153是一个水仙花数，因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。实验目的 掌握C语言中的变量、循环、条件语句等基本概念。

2、C语言写水仙花数要将给出的三位数的个位、十位、百位分别拆分，并求其立方和（设为s），若s与给出的三位数相等， 三位数为“水仙花数”，反之，则不是水仙花数。

3、水仙花数是指一个三位数，它的每个位上的数字的立方和等于它本身。例如，153是一个水仙花数，因为1的立方加上5的立方加上3的立方等于153。下面的C语言程序可以找出所有三位数中的水仙花数。程序的运行逻辑是这样的：首先，程序使用for循环遍历100到999之间的所有整数。

4、} return 0；} ```运行这段代码，程序会要求输入一个三位数，然后判断它是否为水仙花数，并输出相应的结果。例如，如果输入153，程序将输出153是水仙花数。；如果输入123，程序将输出123不是水仙花数。这段代码通过循环获取三位数的每个位上的数字，并计算各个位上数字的立方和。

5、水仙花数的含义：“水仙花数”是一个三位数其各位数字的立方和等于该数本身。例如：3^3+7^3+0^3=370 算法分析：把给出的某个三位数的个位、十位、百位分别拆分，并求其立方和（设为sum），若sum与给出的三位数相等， 则为“水仙花数”。

6、打印出所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。

C语言实训总结

1、c语言实训总结优秀范文一 在初学C语言的一个学期后，我们进行了C语言实训阶段，尝试编写一个比较复杂的程序系统。在为期一周的时间中，我们同组的同学共同的感受是：C语言实训和平时上课所接触的程序是有很大不同的，所经受的考验和克服的困难是平时所无法比拟的。

2、你可以这样写：下面是我的实训心得：明确学习目的 学习编程对大多数IT业人员来说都是非常有用的。

3、在实训的大程序中，结构体在指针中的表现方法，数组及在结构体中的运用等具体的技术环节，都得到了体现，不会指针，我们的工作是没法展开的。所以，在实训期间，大家在巩固基本知识的基础上，逐块攻克实训课题，克服了困难，自信心得到了提高。最后，谈谈我们组的程序软件。

4、我于 年 月 日参加了为期 天的C语言开发实训，实训课题为《通讯录管理设计》。在本次实训过程中，我们小组 人通过精诚合作，共通努力，在 老师的耐心指导下，圆满完成实训任务。通过本次实训，巩固了平时所学的c语言基础知识，对C语言系统有了一个比较直观的了解和应用。

5、通过实训，逐渐理清了顺序，对于简单的程序和一些相对比较繁琐的嵌套，循环，不在是看着一头雾水。其实只要理清了思路，把基础知识掌握了，然后有条不紊的分析，一步一步理解，C语言还是很有意思的课程。

6、在总结正文部分，应当对成绩和不足进行客观分析，并从中提炼出经验和教训。总结的基本格式包括标题、正文和落款三部分。标题需简洁明了，概括总结的主题；正文开头简要概述工作情况，总括全文；主体部分详细分析成绩与不足，总结经验与教训；结尾部分提出问题与未来方向；落款部分则需注明署名与日期。

关于c语言程序设计实验总结，以及c语言程序设计基础实验总结的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。