文章阐述了关于程序设计函数打擂台,以及函数式程序设计语言的信息,欢迎批评指正。
打擂台算法的,基本原理,就是第一个元素,就是当前的擂主,然后从第二个元素开始,直到最后一个元素比较依次进行,如果比较大的一个元素大于当前的擂主,就更新当前的擂主为大新的这个元素。以此类推,直到最后一个元素比较结束,最后的擂主就是数组中最大的元素。
将数据存入一个一维数组中,例如存入a数组中。在数组中找最大值(假设用变量max存放最大数)。(1)首先将a[0]视为最大数,即首先使max=a[0]。(2)将除a[0]之外的其他元素(用a[i]表示)逐个与max比较,若a[i]max,则a[i]为目前的最大数,使max=a[i]。
打擂法排序与选择排序不是一回事,但前者是后者的改进,打擂法排序也并不是什么冒泡排序,在一些教科书中称之为树形选择排序(注意不是排序树),也叫锦标赛排序、胜者树。思路类似于打擂台,打胜者进入下一轮,最后一场胜者是冠军,败者是亚军。
这个问题涉及数组问题和循环语句,明确“打擂台”算法可以快速写出。利用计算机在一批数中找出最大值的一般方法为:将数据存入一个一维数组中,例如存入a数组中。在数组中找最大值(假设用变量max存放最大数)。(1)首先将a[0]视为最大数,即首先使max=a[0]。
C语言输入十个数的编程方法如下:首先需要定义一个整型数组空间,因为这里需要输入十个数,所以数组空间为10个。接着定义一个最大值Max,初始默认值为0,这个用于后续值的比较。接着使用for循环,来连续接收10个数字的输入。
以上是我的自我成长***,希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。 教师个人*** 篇8 教师是太阳底下最光辉的职业!作为一名教师,我们应该具备良好的素质,才无愧于这个光荣的称号。
教师个人*** 篇1 为使自己不断提高教育理论和专业学术水平,增强知识更新能力和研训能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修***,具体如下: 研修目标 立足于教师个人的自我发展,充分体现当前素质教育的理念。
教师个人*** 篇5 为了适应“高效课堂的范式”教学,使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质。我制定了暑假个人研修***,内容如下: 多读对自己有用的书,进行读书研习。
教师个人*** 篇8 自我分析 我是一名小学语文教师,参加教育教学工作22年来,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待学生严格有爱。
通过网络及各种书籍来提高自己的教育教学水平,争取早日成为一名优秀的学者型教师。 【第三篇】 为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修***。
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