当然,如果这里的 x 就是第 1 题中的 x,那结果是 1。第 4 题:编译错误 “2m”不是合法的 C 标识符,“m”也不是有效的数字后缀,所以这个表达式不符合语法。
第2个看不懂 6 A B中指数必须用整数表示; C中do为关键字,不能用作变量;D中变量不能以数字开头。7 D 语句以分号结尾,D中有两个分号。
c语言程序设计试题 阐述编程语言的概念,学习进制转换以及程序的基本运行原理,让大家先有一个整体上的认识。
首先num[0]=0你没有排除;其次后边你直接排序是排不出结果的,因为里面有很多重复值。我给你重写了程序。
你与每一个成功拥抱,你的汗水在七彩的生活里闪光!祝愿你考试一帆风顺!以下是 为大家整理的《2018年自学考试《C语言程序设计》模拟试题【四篇】》供您查阅。
在C程序中,只能用于整型变量的运算符是___ 求余(%)___。 在C语言中,char类型变量占 2 个字节。 若a已定义为double类型,请写出从键盘给a输入数据的语句 scanf(%lf,&a); 。 为使以下程序能正确运行,请填空。
1、for(w=0 ;w=12 ;w++)解释:w(根据题意代表女***数),w从0遍历到12 printf里的“\t”表示Tab键的大空格(显示得好看一些)程序思路 很简单暴力枚举,因为男+女+小孩=36,那么男人可能是0~9个(4*9=36,所以最多9个男人),同理女人可能是0~12个(12*3=36)。
2、在C程序中,只能用于整型变量的运算符是___ 求余(%)___。 在C语言中,char类型变量占 2 个字节。 若a已定义为double类型,请写出从键盘给a输入数据的语句 scanf(%lf,&a); 。 为使以下程序能正确运行,请填空。
3、程序中已定义数组a[200],b[200];已定义变量:cnt。请勿改动数据文件IN.DAT中的任何数据及主函数main()、读函数readDat和写函数writeDat()的内容。
.在C语言中,打开文件的函数名是__ 。25.在C语言中“逻辑运算符”有三种,它们分别是__ 。26.若在C程序中使用到库函数〃sqrt(36) 〃,应在程序开头写上文件包含命令:27.在C语言中,编译预处理功能主要包括:文件包含、条件编译和___。
A) k=n,n=n+1 B) n=n+1,k=n C) k=++n D) k+=n+1(24)以下程序的功能是:按顺序读入10名学生4门课程的成绩,计算出每位学生的平均分并输出,程序如下:main(){int n,k;float score,sum,ave;sum=0.0;for(n=1;nnum+q-next-num);}程序运行后的输出结果是___。
程序分析:可先用*号在纸上写出字母C,再分行输出。
在C程序中,只能用于整型变量的运算符是___ 求余(%)___。 在C语言中,char类型变量占 2 个字节。 若a已定义为double类型,请写出从键盘给a输入数据的语句 scanf(%lf,&a); 。 为使以下程序能正确运行,请填空。
b=6-(——a) C. b=a%2 D. b=a3?2:1 为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性,C语言规定:C程序中的else总是与( )组成配对关系。 A. 缩排位置相同的if B. 在其之前未配对的if C. 在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if 以下程序的输出结果是( )。
A) k=n,n=n+1 B) n=n+1,k=n C) k=++n D) k+=n+1(24)以下程序的功能是:按顺序读入10名学生4门课程的成绩,计算出每位学生的平均分并输出,程序如下:main(){int n,k;float score,sum,ave;sum=0.0;for(n=1;nnum+q-next-num);}程序运行后的输出结果是___。
在准备过程中,可以参考一些权威的辅导书籍,如《C语言程序设计教程》、《Access数据库应用技术》等。同时,网络上的资源也十分丰富,可以找到大量的练习题和模拟试题,帮助考生更好地备考。另外,参加一些线上或线下的培训班也是一个不错的选择。
a)。C ---A中语句结束没有分号,B中参数分割用了分号,应该是逗号隔开,D中y没有类型 B ---A中地址传递应该用指针或数组名,这个是双向值传递。 应该是B吧,函数内部不能嵌套定义函数。
for(w=0 ;w=12 ;w++)解释:w(根据题意代表女***数),w从0遍历到12 printf里的“\t”表示Tab键的大空格(显示得好看一些)程序思路 很简单暴力枚举,因为男+女+小孩=36,那么男人可能是0~9个(4*9=36,所以最多9个男人),同理女人可能是0~12个(12*3=36)。
一个一个来:先看i:i=15; m=(i++)+(i++)+(i++); 可以化解为: m=i+i+i; i++; i++; i++;从左至右执行。这是c语音的执行顺序。
第2个看不懂 6 A B中指数必须用整数表示; C中do为关键字,不能用作变量;D中变量不能以数字开头。7 D 语句以分号结尾,D中有两个分号。
看了下面的虽然没错,但提问者看起来好像还不是很熟悉C语言,所以我想详细地解释一下。x+=5意思是x=x+5;x-=3的意思是x=x-3。我把你的代码敲好了,每行代码右边的绿字是注释,黑色窗口里是x和y的最终结果:整个过程一共循环了四次,下面是每次循环要执行的过程。
1、选择题(1)-(40)题每小题1分,(41)-(50)题每小题2分,共60分)下列各题A)、B)、C)、D)四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。(1)在32位计算机中,一个字长所占的字节数为______。A) 1 B) 2 C) 4 D) 8 (2)与十进制511等值的十六进制数为______。
2、b=6-(——a) C. b=a%2 D. b=a3?2:1 为了避免嵌套的条件分支语句if-else的二义性,C语言规定:C程序中的else总是与( )组成配对关系。 A. 缩排位置相同的if B. 在其之前未配对的if C. 在其之前未配对的最近的if D.同一行上的if 以下程序的输出结果是( )。
3、有如下输入语句:scanf(“a=%d,b=%d,c=%d”,&a,&b,&c);为使变量a的值为1,b的值为3,c的值为2,从键盘输入数据的正确形式应是___. 选择题 设整型变量a为5,使b不为2的表达式是( )。
关于c程序设计模拟题,以及c程序设计试题汇编答案详解的相关信息分享结束,感谢你的耐心阅读,希望对你有所帮助。