c程序设计第二版答案谭浩强

本篇文章给大家分享c程序设计第二版答案谭浩强，以及c 程序设计第三版答案谭浩强对应的知识点，希望对各位有所帮助。

简述信息一览：

• 1、谁有《C程序设计》(第二版)课后答案?
• 2、c++谭浩强第二版课后题答案
• 3、20分求谭浩强的C程序设计基础习题
• 4、哪位大虾帮我做下面这些C语言的题啊?让我参考,绝非是用来应付作业的!谢...
• 5、为什么很多人吐槽谭浩强的c语言程序设计?
• 6、在C语言中怎样定义一个新的函数

谁有《C程序设计》(第二版)课后答案?

运行一个C语言程序，一般需要经过如下几个步骤：①上机输入并编辑源程序；②编译源程序；③与库函数连接；④生成可执行目标程序；⑤运行目标程序。 （1）操作系统的设计与实现。C语言是一种应用非常广泛的结构化高级程序设计语言，既适合编写应用软件，又适合编写系统软件。

C程序设计教程百度网盘在线观看资源，免费分享给您：https：//pan.baidu.com/s/1jZBmoZQ0zyxAV7QVrkJCTg 提取码：1234 本书共分10章。

https：//pan.baidu.com/s/1LaD77YOTtNVY9Ax3JMF56A 提取码：1234 《C程序设计及应用教程》各章的题解、结合新的全国计算机等级考试要求补充的练习题、Visual C++gIud）o C上机指导、常见上机错误与纠错方法，以及与教材同步的C程序设计实验，附录提供了补充练习题答案等相关资料。

其中又以C语言为主，市场上几种常见的单片机均有其C语言开发环境。《单片机C语言程序设计教程与实训》以可视化的单片机应用系统仿真软件ProteusISIS和51系列单片机Cyuyan开发平台Keil u Vision2为基础，从实用角度出发，介绍51系列单片机Cyuyan程序设计方法。

c++谭浩强第二版课后题答案

1、c=a+b； cout a+b= a+b； } 【解】 上机编译出错，编译出错信息告知在第2行出错，经检查，发现第1行的末尾多了一个分号，编译系统无法理解第2行的花括号，导致报告第2行出错。将第1行的末尾的分号去掉，重新编译，编译出错信息告知在第5行和第6行出错。

2、C 一个整型表达式 。sizeof（） 是一个获取数据类型或者表达式长度的运算符。例如：sizeof（int）就是获取int型的长度，所以值为4，即int型占4字节内存。double是C语言的一个关键字，代表双精度浮点型。占8 个字节（64位）内存空间。

3、谭浩强的书对入门的人比较好，要看第三版，还要加一本c语言程序设计上机指导与题解这样好一点。

4、C语言入门的话，谭浩强的《C语言教程》（第二版第三版都可以）就行了。具体的学习方法：一定要下载一个WIN-TC之类的C语言编译环境。按照《C语言教程》的章节顺序学习。对于每一章，先将章节里的例子程序输入到编译环境，然后编译运行看看效果。

5、第一章：程序和程序设计的基本概念 答案要点：介绍了程序、程序设计、计算机语言的基本概念，以及C语言的特点和程序设计的步骤。课后习题答案通常涉及对这些概念的理解和应用。第二章：C语言程序初步 答案要点：详细解析了C语言程序的构成，包括源程序、目标程序、可执行程序等，以及简单的C语言程序示例。

20分求谭浩强的C程序设计基础习题

1、输入数字a和位数n（n由键盘输入），求公式...的值，结果为...。题目6： 求阶乘和 求1！+2！+3！+...+20！的总和，程序定义变量s为double型以保证精度，结果为...。题目7： 求特定公式值 求公式...的值，结果为...。

2、编写通用函数求定积分。程序解析：使用指针接收函数入口地址，实现定积分计算。运行结果：正确输出定积分值。1 将n个数逆序排列。程序解析：使用指针遍历数组，交换元素位置实现逆序。运行结果：n个数逆序排列。1 处理学生信息，包括平均分计算、不及格学生筛选和高分学生筛选。

3、https：//pan.baidu.com/s/1IdjK0zmlIscmrhcPN14wdQ 提取码：1234 《C程序设计（第五版》是由谭浩强编著，2017年清华大学出版社出版的“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、北京市高等教育精品立项项目教材、中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材。

哪位大虾帮我做下面这些C语言的题啊?让我参考,绝非是用来应付作业的!谢...

1、选C。输入输出函数定义在头文件中，源程序开头includestdio.h实现调用 A，main函数前有宏定义define、include，用户自己定义的函数等语句。B，一行可以写任意多条语句，但为了增加程序的可读性，一行只写一条。D，编译过程无法发现注释中的拼写错误。A 函数是C语言程序的基本单位。

2、死循环，等待中断，只要中断一来就跳出循环体。

3、选自《C语言程序设计—从入门到进阶》，人民邮电出版社。

4、wincc中可以挂接VC编制的DLL，DLL利用ODK直接读写WINCC中的变量，一些较复杂的控制算法可以考虑使用该方法实现。

为什么很多人吐槽谭浩强的c语言程序设计?

1、教材被一些教师批评为“狗屁不通”，并认为他非计算机专业出身，曾是清华图书馆的翻译。有人认为国内出书抄袭现象严重，连谭浩强的错误也被误抄。作为教材使用者，我的感受是，这本书对于初学者较为友好。

2、此外，针对“喷谭书”现象，需进一步探讨。部分网友将对C语言学习效果不佳归咎于《谭浩强C语言程序设计》一书，这可能过于简单化。实际上，对C语言有着深入了解的读者也持有不同意见，主要集中在书在学术领域中的应用与时代背景的不符。

3、技术上的不准确和过时内容：谭浩强的书虽然在一些基础知识上进行了详细的讲解，但是由于时间的关系，书中存在一些内容的不准确以及相对过时。编程语言经过多次的更新迭代，一些早期的编程概念和方法已经不再被推荐使用。这些内容可能导致学习者在实际应用中遇到困扰和阻碍。

4、C语言吧的部分用户对谭浩强的书籍持有负面态度，主要是因为这些书籍针对英语较差的初学者可能不够友好。国外的编程书籍通常包含最新技术，但对语言基础的要求较高，对于英语水平有限的学生来说，理解起来可能存在困难，因为其中的术语多为英文。

5、谭浩强的C语言教材受到批评，主要基于以下几个问题：首先，教材中存在大量错误，包括低级错误，如给出29个字符的错误计数、错误的代码示例，以及错误的数学表达式。教材对C99标准的解释也存在误导性错误，如对变量定义与使用的说明不清，以及对字符类型作为整型的错误描述。其次，教材的逻辑错误随处可见。

在C语言中怎样定义一个新的函数

C语言定义新函数，首先在程序代码中进行声明，指出该函数的返回值类型、参数类型以及函数名，例如声明一个名为sum的函数，其返回值类型为整型，接受一个整型参数，可以表示为：int sum（int n）；别忘了在声明句末尾添加分号。接着，在程序的适当位置调用声明过的函数。

函数表达式：函数作为表达式中的一项出现在表达式中，以函数返回值参与表达式的运算。这种方式要求函数是有返回值的。例如：z=max（x，y）是一个赋值表达式，把max的返回值赋予变量z。 函数语句：函数调用的一般形式加上分号即构成函数语句。

首先，打开C语言编译器，新建一个初始.cpp文件，例如：test.cpp。在test.cpp文件中，输入C语言代码：int fun（）{return 1；}。编译器运行test.cpp文件，此时成功调用fun（）函数输出了内容。

首先，一个函数要想调用，就必须有函数的声明和定义。声明就是指在程序编译的时候告诉编译器，这是个内部函数。声明方式为：函数类型+函数名+函数参数，并且以分号结尾。函数的调用就在你需要用到它的地方调就可以了，并且将参数传给它。函数定义就是实现这个函数的功能。

例如，我们可以定义一个简单的函数来计算两个整数的和：c int add { return a + b；} 在这个例子中，`int`是返回类型，`add`是函数名，`int a`和`int b`是参数。接下来，我们讨论如何调用C语言中的函数。函数调用是通过使用函数名并传递必要的参数来完成的。

c int fun（int n）；在主函数中，我们首先请求用户输入一个整数，并将其存储在变量n中。接着，我们调用函数fun，并将其结果存储在变量sum中。最后，我们输出整数n的所有因子之和。

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