本篇文章给大家分享C语言程序设计答案如下,以及c语言程序设计编程题答案对应的知识点,希望对各位有所帮助。
选择题 A D 填空题 BASIC、FORTRAN、AL_GOL60和COBOL 8 关键字 编辑、编译、链接和运行 简答题 (1)C语言具有结构化的控制语句。C语言提供了结构化程序所必需的基本控制语句,实现了对逻辑流的有效控制。(2)C语言具有丰富的数据结构类型。
**程序1**:运行结果为...,对应的流程图见图1。(2) **程序2**:遇到第3行第1列时执行`break`,结束内循环进行第4次外循环,流程图见图2。
程序解析:使用指针遍历数组,交换元素位置实现逆序。运行结果:n个数逆序排列。1 处理学生信息,包括平均分计算、不及格学生筛选和高分学生筛选。程序解析:使用指针对数组元素进行操作,完成功能要求。运行结果:输出指定学生信息。1 输入包含数字和非数字字符的字符串,利用指针提取连续数字。
习题 6 1 解:(1)(2)(3)2 (5)解:(1)c sum = 2550 (2)(3)(4)(5)3 解:4 解:5 6 解:复利:即把上一期末的本金和利息的和作为下一期的本金计算。
第1章 程序设计和C语言 习题解析与答案题目1:什么是程序?什么是程序设计?程序:就是一组计算机能识别和执行的指令***,每一条指令使计算机执行特定的操作。程序设计:是指从确定任务到得到结果、写出文档的全过程。
else printf(“&&&&”);A)### B)&&&& C)###&&&& D)有语法错误,无输出结果 【k=-3,判断k=0成立,所以执行printf(“###”);语句】程序设计题 求1+2+3+3+……+100的值。
因为函数第一个参数是指针,函数内数值变化的结果 会 被带回到调用处。函数第2个参数 不是 指针, 函数内数值变化的结果 不会 被带回到调用处。
选D A. 函数不准许嵌套定义,就是不准许函数里面定义函数 B. 不必须。只要再调用前,申明这个函数,或者调用前,定义这个函数就行,貌似C还有很多其他规则。这些情况,都可以不放在同一个文件中。C.可以使用void类型,没有返回值。
编辑(把程序代码输入,交给计算机)(2)编译(成目标程序文件.obj)编译是把高级语言变成计算机可以识别的2进制语言,计算机只认识1和0,编译程序把人们熟悉的语言换成2进制的。
for循环判断是否存在数组中元素与查找数字相等,存在输出Yes退出循环。
在C语言中,数组与指针的关系主要体现在以下几点:数组名作为指针:定义一个整型数组a,如int a[10];,数组名a实际上是一个指向数组首元素的指针。可以定义一个整型指针p,并将数组名a赋给p,即int *p; p = a;。此时,p指向了数组a的首地址。
/ int check(char *c)输入参数:char *c: 输入的字符串 返回参数:0:字符串中有不符合规定的字符 1: 字符串字符符合规定,没有不符合规定的字符.功能:检查字符串中有否除了 0-9, +,-,*,/,(,),之外的其他字符,如果有,则返回0, 表示出现错误。若没有,则返回1,表式字符串符合规定。
逻辑值是计算机语言,意为逻辑状态下赋予的真或者假。逻辑值有两种情况:成立和不成立。成立的时候我们说逻辑值为真,使用True或1表示,不成立的时候我们说逻辑值为假,使用false或0表示。在程序设计里面,一般关系运算符的结果、逻辑运算符运算的结果都是逻辑值。
C语言中的逻辑值“真”是用T表示(True,真)值,逻辑值“假”是用F(False,假)。在编程语言中表示T(True,真)值和F(False,假)值的数据类型叫做布尔类型,在C语言中通常用int类型来表示,非0表示T,0表示F。布尔逻辑是写程序的基本功之一,程序中的很多错误都可以归因于逻辑错误。
C语言中的逻辑值“真”是用T表示(True,真) 值,逻辑值“假”是用 F(False,假)。在编程语言中表示 T(True,真) 值和 F(False,假)值的数据类型叫做布尔类型,在 C 语言中通常用 int 类型来表示,非 0 表示 T,0 表示 F。
在C语言里没有真正意义的逻辑值。通常一个表达式的逻辑值是这样判断的:当一个表达式的值不为0时,逻辑值就为1;只有表达式的值为0时才是0.=!是将运算符右边的表达式的逻辑值取相反值,然后赋予左边的变量。! 运算符的作用就是求表达式的逻辑值的相反值。
首先得清楚C的逻辑值是“真”和“假”两个,用1和0表示,1代表真,0代表假。C规定凡不为0的逻辑值就是1。!——逻辑非,单目运算符,凡不为0的变量被!一下就是0,而0被!一下就是1。比如有int x=-3,y=!x,z=!y;,那么最后y=0、z=1。
C语言中的逻辑值“真”是用T表示(True,真)值,逻辑值“假”是用F(False,假)。在编程语言中表示T(True,真)值和F(False,假)值的数据类型叫做布尔类型,在C语言中通常用int类型来表示,非0表示T。0表示F。
正确答案:第三章测试 动画短片《花与树》的情节步骤:美丽的开头--坏人的出现--英雄救美--美丽的结局。
第一部分:职业发展模型与个人自我认知 “CD模型”强调人与职业的互动,表明职业发展与个人自我认知紧密相关。求职者应首先从认识自我开始。在第一章中,求职者应从认识自我出发,通过了解自身的兴趣、能力、价值观等,为自己定位。
以下是网课智慧树知到《世间有爱沟通无碍—言语障碍治疗技术》章节测试的答案:基本概念与理解 言语障碍治疗的主要措施包括:听力补偿、言语康复、听觉训练。我国沟通障碍人群的数量约为:1亿。表达出现问题主要包括:语音、词汇、语法。听力问题对沟通的主要影响是:导致理解能力下降。
正确答案:ABC 第三章测试 从色彩抽象的概念出发获得色彩灵感的方法为()A、色彩***集重构法 B、色彩创意设计法 C、服装面料色彩设计法 D、色彩对比设计法 正确答案:B 在色相环中,以绿和紫色两个中性色为界,红、橙、黄等为()。
问题4:在游戏化创新设计中,首先需要做什么?答案:【确定商业目标】问题5:在游戏化中,PBL三元素指的是什么?答案:【点数;徽章;排行榜】第一章 单元测试 问题1:创新是指通过改变产品和服务,为客户提供价值和满意度。问题2:创新包括三个阶段:更新、改变和创造。
c语言计算负数取余:符号内的被除数决定,就是计算式中的-7,7,-7决定:比如-7%5=-2;7%-5=2;-7%-5=-2;负数取余的原理:任何一个整数n都可以表示成n=k*q+r其中0=|r||q|这里的r就是n除以q的余数,即r==n%q例如:-9=(-2)*4+(-1)则-9除以4的余数为-1。
答案:在C语言中,可以使用 `%` 运算符来获取余数。详细解释:C语言中的 `%` 运算符是一个算术运算符,用于计算两个数相除后的余数。这个运算符非常直观且容易使用。使用 `%` 运算符的方法: 在表达式中使用 `%` 运算符,将需要计算余数的两个数置于运算符两侧。
打开C语言文件打开CodeBlocks,创建一个C语言文件并打开。初始化变量初始化三个变量,并给其中两个赋值。计算余数使用百分号计算变量a除以变量b的余数。输出余数使用printf函数将余数输出。运行程序运行C语言程序即可获得余数。
我们以t作为最后求出的余数。具体解题方法如下:int a,b,t; //这里因为求出的余数不可能是小数,所以用整型。scanf(%d%d%d,&a,&b,&t);t=a%b; //最核心的就是这一步,求余数。printf(%d,t);return(0);这样输出的t就是余数了。
C语言中,%符号就是取余数运算,也就是模运算(mod)。Mod的含义为求余。模运算在数论和程序设计中都有着广泛的应用,从奇偶数的判别到素数的判别,从模幂.printf("%d",sum%mod); sum=120 mod=999 输出结果为0,为什么不是120?c语言里对于有一些符号是不能直接输出的,因为被c语言占用了。
即-1(向下取整),然后根据公式计算取余结果为-3-(-1)*5=2。同样地,对于-5%2,计算-5除以2的商为-3,取余结果为-5-(-3)*2=1。取余运算在不同编程语言中实现的方式可能略有差异,但其基本原理和上述解释一致。理解这些基本概念,有助于我们在编程过程中更加灵活地使用取余运算符。
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